【人物名片】朱芷萱数字媒体艺术2205班

【升学去向】澳大利亚昆士兰大学

【校友赠言】以青春之名告别校园，用梦想之力开启新程，愿你在未来的道路上，永远意气风发、步履不停。

【人物简介】

  在校期间学习态度端正，专业基础扎实，认真完成课程学习与实践任务。同时遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，具有良好的团队协作意识与沟通能力，以及注重自我提升，主动梳理专业知识体系，不断夯实理论基础，提升专业素养。

【成长历程】

   确定留学目标前，我结合本科数字媒体艺术专业背景与专科幼儿教育以及未来职业规划，反复梳理方向。我希望将数字艺术与幼儿教育结合，探索“艺术+教育”的跨界发展路径，而昆士兰大学的教育研究硕士项目，不仅涵盖数字化教育、幼儿教育研究等前沿课程，还注重艺术在幼儿教育研究中的实际应用，与我的发展需求高度契合。同时，该校在数字化与教育交叉领域的教学资源丰富，且QS学科排名表现亮眼，并非盲目追求热门院校，而是经过对课程匹配度、院校资源的综合考量以及校区所在的地理环境和人文，最终选择昆士兰大学。

   从准备申请到收到offer，每一步都需精准规划，我发挥本科专业优势，打造差异化背景。我将数字媒体艺术相关技能融入申请准备，比如用专业软件制作幼儿教育绘本和一些视觉作品，在实习中运用幼儿教育相关知识理论与现实状况相结合，这些经历在文书中重点呈现，凸显跨学科竞争力；

   在聚焦文书质量与语言备考上，个人的陈述紧扣昆士兰大学教育研究专业的“灵活适配、专业深耕、研究与实践并重、面向职业进阶”特色，阐述本科专业与目标专业的衔接逻辑，避免泛泛而谈；雅思备考先通过班课的学习对考试的细则以及技巧有全面的了解，再进行制定分阶段计划，阅读通过大量的单词积累以及刷题提高准确率，做到在考试时能够合理安排时间，听力通过精听提升捕捉关键信息的能力，对于薄弱部分可以适当进行必要的精听，写作以及口语紧扣题库刷题以及抓紧核心思想和大主题，对于非英语母语者一定要多说多练，大胆自信，确保语言成绩达标；紧盯院校申请关键节点。对于留学中介提供的相关信息，是有必要自己再亲自去查看一遍，对于不了解的地方要及时提出并弄清楚，积极配合中介的申请流程，按时递交所需的文件，及时补充课程描述、实习证明等材料，避免因信息延误影响申请进度。

   同时，我时刻关注目标院校官网的最新动态，尤其留意专业课程设置、师资力量及研究方向的变化，确保个人陈述与推荐信内容精准匹配项目特色。