【人物名片】樊芝伶 传播学2103班

【就业去向】渤海大学 新闻传播学

【校友赠言】  

   追光者终成光，负重者必致远。

【人物简介】

三年专业排名前10%，获校级学业奖学金2次，深耕新闻传播领域学术研究与实践。以日语（203）作为考研外语科目，零基础重启日语学习，4个月突破N3水平。主导校级新媒体运营项目3项，原创内容阅读量累计10w+，获“校园十佳新媒体人”称号。

【成长历程】

从大一萌发考研念头到大三寒假真正行动，这段路我走了三年。起初，“三天打鱼两天晒网”的散漫让进度停滞不前，直到翻开日语教材的那一刻，才意识到：真正的战斗，始于直面弱点。

语言关是首道壁垒——高考用日语、大学零基础的我，在“英语or日语”的抉择中赌了一把。寒假重启日语学习，从五十音图起步，用两周啃完《新标日》上册，日均5小时高强度听说读写。开学后，专业课与日语双线作战：清晨6点背新闻学理论，午间刷日语真题，深夜整理传播学思维导图。5月开启专业课“三轮背诵法”（框架梳理-关键词记忆-案例联动），将《传播学教程》7章内容细化成200+张知识卡片。

6月提前攻克政治，独创“肖四活用术”：结合时政热点拆解大题逻辑，用思维导图串联考点，最终考场大题命中率超70%。冲刺期日均学习12小时，背肖四至凌晨2点，咖啡杯摞成“焦虑刻度尺”。但正是这段“痛苦镀金期”，让我学会用番茄钟切割任务，用夜跑5公里清空压力，更在自习室结识了并肩作战的“战友团”。

最终，初试总分385分（日语72分），复试以“新媒体实践+学术洞察”双亮点逆袭上岸。回望来路，那些与五十音图死磕的深夜、被传播学理论“折磨”的清晨，都成了照亮未来的星火。